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小初衔接写作教学中的思维培养探究
作者姓名:
陈维严
匡嘉菁
作者单位:
1. 安徽省合肥经开区社会发展局教研室;2. 安徽省合肥市长丰北城世纪城学校
摘 要:
一直以来作文都是语文教学中的重点和难点,针对刚步入初中阶段的学生面对写作的不适应,探究统编版语文教材中的小初作文衔接,指导学生掌握写作标准和要求,逐步提高学生的写作能力和水平,并实现思维衔接上的过渡,对于中小学作文有效衔接具有重要意义。
关 键 词:
小初衔接
作文教学
思维培养
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