融入思政元素的高中生物学试题分析及教学启示——以2022年江西省高中学业水平合格性考试试题为例

以2022年江西省高中学业水平合格性考试中生物学试题为例，分析了思政元素在试题中的呈现方式，试题以乡村振兴、传统文化、科学研究等为背景，在潜移默化中培养学生的家国情怀、文化自信和科学精神等。由此启发教师在高中生物学教学中应衔接社会热点，融合思政元素；挖掘教材内容，深化素材应用；参照评价体系，落实立德树人。