探索项目式教学法在生物复习课中的应用——以《糖尿病防治手册》的制作为例

在生物复习课中使用项目式教学法，通过以真实的情境为基础布置项目任务，让学生在小组合作完成项目的过程中复习整理知识并综合运用，提高教学实效性，增强趣味性，实现各版块乃至各学科知识的融会贯通，提升学生的探究精神和科学素养。