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模型建构在高中生物学概念教学中的应用——以概念“染色体组”的教学为例
引用本文:寇小永,窦继红.模型建构在高中生物学概念教学中的应用——以概念“染色体组”的教学为例[J].中学生物学,2022(10):9-11.
作者姓名:寇小永  窦继红
作者单位:1. 定西市安定区交通路中学;2. 西北师范大学第二附属中学
摘    要:以概念“染色体组”的教学为例,通过构建物理模型和概念模型,引导学生突破对概念“染色体组”的理解,阐明了模型建构在高中生物学概念教学中应用的重要性。

关 键 词:概念教学  模型构建  生物学学科核心素养
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