初中语文大单元教学的策略选择 |
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引用本文: | 柴凤品.初中语文大单元教学的策略选择[J].学语文,2022(5):13-15. |
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作者姓名: | 柴凤品 |
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作者单位: | 华师二附 |
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摘 要: | 大单元教学是适应学科素养要求的教学理念,采用大单元教学的方式,对现行教材进行教学设计,要掌握一些基本的策略:从“大”处着眼,合理设计完整的大单元学习任务;从“深”处发掘,明确活动目标,促进深度学习;从“细”处雕琢,加强对语用细节的揣摩;从“合”处生发,开展小组合作交流;从“评”处反思,制定量规评价。
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关 键 词: | 核心素养 大单元教学 结构化 |
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