对“教书育人”的一点思考

教师以“教书育人”作为已任,然而我们在实际工作中是否真正做到了“既教书又育人呢”?马加爵事件让我们反思“,高分低能”现象让我们思考,浙江的徐力“弑母”事件让我们震惊……沉痛的教训告诉我们“:成长比分数重要”“,成材比所谓的成才重要”“,教学永远具有教育性”。这是教学活动的一条基本规律。那么,我们如何在教书的同时更加注重育人呢?我觉得应该从以下几个方面做起:首先,要转变教学的指导思想,学科学要真正做到“以人为本”。因为教学的实践主体是人,如果过分的强调学科专业的重要性,不“以人为本”,只注重学科知识的传授,学生就…