“两基”后我国农村乡镇的教育职能设定 |
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作者姓名: | 翟广顺 |
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作者单位: | 青岛市教育委员会政策研究室主任!青岛266071 |
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摘 要: | 作为全国教育工作“重中之重”的“两基”,到2000年将如期实现。“两基”后,能否实现教育更高水平的发展,在今后10年有步骤地普及高中阶段教育,使全国人口受教育年限达到发展中国家的先进水平,一个十分重要的问题是,如何科学地设定农村乡镇政府的教育职能。乡镇政府是我国最基层的政府组织,最能体现教育的政府行为。在实现“两基”的过程中,流行着“乡是基础”这一说法,其基本涵义是,按照“地方负责、分级管理”的原则,乡镇政府对上承担了落实中央及省、市(地)、县政府的“两基”责任目标,对下具体指导所辖行政村落实“…
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