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做教师专业成长的促进者
引用本文:陈荣芳.做教师专业成长的促进者[J].山西教育(综合版),2008(3):53-53.
作者姓名:陈荣芳
摘    要:在教学中,很多教师容易陷入习以为常的传统方式中,很难发现自己需要改进或改良的问题,这需要一种外在动力的促进和改变。教学研究和教师培训部门应该做教师专业成长的促进者。

关 键 词:教师专业成长  促进者  教学研究  传统方式  外在动力  培训部门
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