模糊数学课程的教学实践与效果分析 |
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引用本文: | 陆秋君.模糊数学课程的教学实践与效果分析[J].数学教学研究,2008,27(7):65-67. |
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作者姓名: | 陆秋君 |
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作者单位: | 上海理工大学理学院,200434 |
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摘 要: | 模糊数学发展和扩充了经典数学的研究领域,对其他学科显示了强大的渗透力和解释力,使之在高校课程体系中占有不可替代的地位.本文从教学方法、教学手段和教学资源3个角度阐述了模糊数学课程的教学实践,并结合问卷调查,分析了模糊数学课程的教学效果,最后提出了作者对课程建设的一些设想.
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关 键 词: | 模糊数学 教学实践 教学效果 |
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