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| 关于探究性教学模式的理性思考与实际操作 | |
| 引用本文： | 黄国举.关于探究性教学模式的理性思考与实际操作[J].教育实践与研究,2005(1):6-11. |
| 作者姓名： | 黄国举 |
| 作者单位： | 江都市华阳学校,江苏,扬州,225242 |
| 摘 要： | “探究性教学”作为与传统知识授受教学相对应的一种教学模式,它珍视学习探究过程中学生独特的感受、体验和理解,强调学生之间的合作与交流。从模型建构的角度探讨“探究性教学模式”的理论依据、基本特点、教学原则和结构,可使其更具操作性、实践性和可行性。 |
| 关 键 词： | 探究性学习 教学模式 理论依据 |
| 文章编号： | 1009-010X(2005)01-0006-06 |
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