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| 浙江省小学常识教学指导纲要的特点 | |
| 引用本文： | 钱大同 ,汤莉芬.浙江省小学常识教学指导纲要的特点[J].教育学报,1992(2). |
| 作者姓名： | 钱大同 汤莉芬 |
| 摘 要： | 小学常识课是根据九年制义务教育的性质、任务和广大农村城镇小学实际情况而开设的综合性学科。它是一门指导小学生积极探究周围环境,初步认识世界,进行生活和科学启蒙教育的课程。 通过常识课的教学,使小学生初步了解周围的自然和社会环境,初步认识我国和世界,学习一些与生活、生产关系密切的自然常识和社会常识,学习一些简单的认识事物的方法, |
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