略论幼儿园促进教师专业发展的园本模式

基础教育课程改革对教师专业化提出了更高的要求，没有好的教师就不会有好的学校。那么，幼儿园教师的专业发展需要什么样的空间？就目前来讲，幼儿园是否应该承担这些责任和义务？应该创建什么样的园本模式去承担这些责任和义务？这是目前迫切需要解决的理论和实践问题，本文试就这个问题加以论述。