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用事实说话——浅谈政治课的生命力
作者姓名:
马应福
摘 要:
由于工作关系,笔者经常到学校,进教室听课品教评学,发现政治课上大部分学生对老师的讲解没有丝毫的兴趣,打不起精神,昏昏欲睡。而教师们也是众口一词,埋怨这部分学生没有主动性,配合不积极,等等。究其原因,笔者认为:最关键的是教师要使教学内容生活化、教学形式多样化、教学手段形象化,做到有效教学。惟有如此,才能调动学生的学习积极性,使他们愉快地参与到教学过程的始终。
关 键 词:
政治课
用事实说话
生命
教学内容
形式多样化
学习积极性
教学手段
有效教学
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