从错例分析中纠偏学生数学思维方式

教师和家长经常认为学生把简单的题做错是粗心的缘故,其实是学生思维上的错误。纠偏学生数学思维方式要从两方面着手:训练学生数学语言发展思维能力;从学生视界出发有的放矢纠错。从根本上纠正学生的错误,提高学生思维的质量。