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| 说不尽的语文教材 | |
| 作者姓名： | 刘红艳 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市新马高级中学; |
| 摘 要： | 正语文教材远不是学生语文学习的终极点,只是学生获得文化知识,养成阅读习惯,培植欣赏能力,训练写作技能的过程性媒体。语文教材只是些例子,从青年现在或将来需要读的同类书中举出的例子,或是从现在或将来的阅历中举出的例子,或是从无数的智慧与人文精神中举出的例子。这种"或是"不胜枚举,所以本文主要从教材的示范性这个方面进行探讨。一、学习写作结构在高二教授议论文的写作时,议论文的结构是一个难点,并且这一难点也是高考论述文的重点,如2011年《捧与 |
| 关 键 词： | 写作技能 文化知识 欣赏能力 说不尽 人文精神 《滕王阁序》 《琵琶行》 想北平 《春江花月夜》 文本阅读 |
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