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| 运用范例教学培养初中生物理推理能力的研究 | |
| 引用本文： | 尹九顺.运用范例教学培养初中生物理推理能力的研究[J].新课程导学(上),2014(23). |
| 作者姓名： | 尹九顺 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市龙冈初级中学; |
| 摘 要： | 正在初中物理课程的教学中,培养学生的推理能力非常重要,这不仅能够让学生对问题的分析探究更准确,也能够让学生更好地解决各类复杂问题。本文将结合范例谈谈运用范例教学培养初中生物理推理能力的方法。一、新知讲授中推理能力的培养推理能力在物理课程的学习中非常重要,初中阶段培养学生的推理能力是很有必要的。在新课讲授时是培养学生推理能力的一个良好机会。许多新知识的引入都需要学生积极地思考探究,学生如果只是被动地接受教师提出或 |
| 关 键 词： | 阶段培养 独立探究 串联电路 冰水混合物 总电压 中更 存在分析 吸收热量 传声 信息交流 |
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