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| 试论高中学生数学思维障碍的成因及突破 | |
| 引用本文： | 汪先锋.试论高中学生数学思维障碍的成因及突破[J].新课程导学(上),2014(23). |
| 作者姓名： | 汪先锋 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市瓦窑中学; |
| 摘 要： | 许多高中生在学习时经常会遇到思维障碍,这些障碍大多是由于学生存在"错误经验"和片面性思维所导致的。本文对学生在学习中最易形成的两种障碍进行了剖析,并探讨了解决对策,以期为加强高中生的学习能力、提升高中数学教学质量而献计献策。 |
| 关 键 词： | 高中数学 思维障碍 成因 突破 |
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