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杂志ISSN号
以计算教学引领学生思维发展——浅谈对小学生数学计算能力的培养
作者姓名:
王再兴
作者单位:
江苏省常州市武进南宅实验学校;
摘 要:
正在小学教材中,计算一直都占有很大的比重。尤其是一至三年级,计算是数学教学中的重要内容之一,因为数学学习几乎都要通过计算来进行,学生计算能力的高低直接影响着学生学习数学的能力,也是学生今后学习数学的重要基础,比如,在解应用题中,解题的步聚和结果都需要计算来落实,再比如,几何知识中的周长、面积、体积等公式的推导与运用也离不开计算。因此,教师应注意对学生计算能力的培养,为学生今后的课程学习打下扎实的基础。下面,笔者结合自己多年的教学实践,对学生数学计算能力的培养略谈浅见。
关 键 词:
数学计算
计算能力
几何知识
数学教学
小学教材
教学全过程
算理
课程大纲
小数乘法
知识讲解
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