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| 从数学的广泛应用性角度谈高中数学教材的编写 | |
| 作者姓名： | 杨骞 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学 |
| 摘 要： | 数学的发展是制约数学教材建设的一个重要因素。然而数学的发展既包括数学内部自身新理论的创建,也包括数学在其他学科和社会各方面应用的扩展和延伸。同时,我们还看到,数学自身理论的创立,在一定程度上,也是数学应用的一种形式和表现——应用数学解决数学问题,其中不乏是应用数学的思想和方法。因此,谈论数学教材的建设,数学的广泛应用性不能不说是一个恰当的切入点。 一、数学的广泛应用性对构建高中数学教材意义的认识 站在数学教育的立场上,在构建高中数学教材过程中充分考虑数学的广泛应用性特点,其意义是重大的。理由至少有这样… |
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