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展开双翼,灵动飞翔--作文教改两例谈
作者姓名:刘丽
作者单位:山东省泰安市泰山区凤台中学
摘    要:如何通过科学、有效的方法提高学生作文水平,让学生的文章内容丰富,是困扰我很久的问题.多年的教学经验告诉我"言之无物"是病根.学生只有十一二年的生活阅历,特别是在农村长大的孩子,由于父母知识水平、地域文化等各方面的局限,没有多少人、事、景在心目中留下印象.

关 键 词:作文教改 生活阅历 飞翔 作文水平 文章内容 教学经验 知识水平 地域文化 课程改革
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