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| 引导自主学习促进个性发展 | |
| 引用本文： | 徐传进.引导自主学习促进个性发展[J].吉林教育,2008(27). |
| 作者姓名： | 徐传进 |
| 摘 要： | 新课程理念下的数学教学强调要重视学生自主学习,并通过教师积极引导下的自主学习活动过程,充分发展学生的个性,让学生的主动性和创造精神在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现其 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 个性发展 引导 新课程理念 数学教学 活动过程 创造精神 教师 |
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