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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
大学语文教学探微
作者姓名:
方盛汉
作者单位:
安庆师范大学文学院,安徽安庆,246011
基金项目:
安徽省质量工程"大学语文智慧课堂试点";中国古代文学省级教学团队
摘 要:
大学语文课教学的功能定位应从工具性转向人文性、审美性,旨在提升大学生的审美素养、人文素质。根据专业特点选择合适的教材,创新学习平台,构建教学体系,全面提升大学语文课堂教学效果。
关 键 词:
大学语文
专业特点
教材与教法
学习平台
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