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浅谈中职数学应用意识培养的几个途径
作者姓名:沈振
作者单位:浙江国际海运职业技术学院,浙江,舟山,326021
摘    要:数学与人们日常生活关系密切。重视数学与生活的衔接,培养学生的数学应用意识,要从实际生活出发,加强课内外数学实践、实例教学,开发数学研究课。

关 键 词:中职数学  应用意识  培养途径
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