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| 阅读教学中的美读指导策略 | |
| 引用本文： | 聂荣才.阅读教学中的美读指导策略[J].读与写:教育教学刊,2011(11):178. |
| 作者姓名： | 聂荣才 |
| 作者单位： | 江阴市实验小学 |
| 摘 要： | 新课程标准的实施,让我们对阅读教学有了全新的认识。阅读教学是每个学生潜心读书,获得个人体验和独特感受的过程,是学生、教师、文本对话,思维碰撞、情感交流的过程……叶圣陶先生把有感情地朗读叫做"美读"。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 学生 美读 教师 指导朗读 新课程标准 独特感受 情感体验 思维碰撞 情感共鸣 |
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