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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
以“灵动的课堂”实现“高效的课堂”
作者姓名:
侯玉霞
作者单位:
江苏省南京市江宁区铜井中心小学
摘 要:
那醉人的清鲜,无限的活力,莫名的吸引和自然的情趣是我们现在的语文课堂所缺乏的,也是孩子所失去的。同时低年级学生上课非常好动,注意力极不集中,课上往往会被一些稀奇古怪的东西所吸引,被一些自己感兴趣的东西所吸引。所以上课时,学生会不由自主地思想"开小差",分散注意,摆弄一些玩具,做小动作。
关 键 词:
语文课堂
学生会
低年级学生
情境
感悟
注意力
分散注意
月亮湾
生活实际
吸引
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