估算的教学价值与教学策略

估算,指的是对计算的结果做出大致判断,把握数的大致范围。随着计算机技术的飞速发展,大数目的繁杂计算和部分稍复杂的精确计算都可以借助计算机(或计算器)完成。相应地,对计算结果的大致判断将变得更为经常和实用,估算的教学价值也将得到凸显。