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| 把主题班会模式引入作文教学——例谈科学作文的理论与实践 | |
| 引用本文： | 刘三根.把主题班会模式引入作文教学——例谈科学作文的理论与实践[J].新作文,2006(10). |
| 作者姓名： | 刘三根 |
| 摘 要： | 【引言】2006年3月,是学雷锋月,针对社会上“学雷锋已过时”的论调,我在全校上了一堂作文指导公开课,《<与爱同行>科学作文感悟课——“感悟丛飞”专题作文》,取得了巨大的成功。整个课堂师生互动、生生互动,在这堂课上,学生和听课教师都受到一次爱的洗礼。许多学生和教师都眼框湿润。主持人激动的嘶哑的声音,加上多媒体给人的强烈的视觉、听觉的冲击,终于打开了每一位学生的情感闸门,使他们产生了强烈的写作冲动。“没啥好写”在这里已经不复存在,有不少学生在30分钟的快速作文中,写出了五六百字的条理清晰、声情并茂的作文。这堂作文指导… |
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