高校榜样教育的反思与重构 |
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引用本文: | 陈丽芬,王哲锋,黄明.高校榜样教育的反思与重构[J].河南教育,2009(4):16-17. |
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作者姓名: | 陈丽芬 王哲锋 黄明 |
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作者单位: | 河南科技大学,电子信息工程学院,河南,洛阳,471003
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摘 要: | 榜样教育法历来是我国思想道德教育的传统模式。当前,高校榜样教育效应弱化突出表现在榜样的边缘化与现实缺位、偶像消解榜样、大学校园榜样精神迷失三个方面。其原因在于社会价值取向的多元化、大学生主体意识的觉醒、大学生精神世界的迷失、榜样教育方法失当四个方面。建议高校榜样教育重构在榜样的选择与树立、宣传、合理运用三个方面下工夫,从而为榜样教育赋予新的内涵,在反思的基础上创新高校榜样教育,不断增强其实效性。
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关 键 词: | 榜样教育 边缘化 偶像 反思 重构 |
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