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| 浅谈新课程理念下小学数学教师观念的转变 | |
| 引用本文： | 杨顺国.浅谈新课程理念下小学数学教师观念的转变[J].德阳教育学院学报,2004,18(1):21-21. |
| 作者姓名： | 杨顺国 |
| 摘 要： | 有这样一则教学故事，教师同全班同学：“要写一篇关于一座楼的说明文怎么写?”两三个同学回答后，老师又叫起另一名学生，该生答：“由楼顶写起。”教师听后大怒，说其他同学都是从一楼开始写的，先打好基础是正确的写法，你从楼顶开始写，岂不是空中楼阁吗!不行……这就是我们以前的教育，把本应焕发生命力的课堂教学来了个五花大绑。教师是课堂的主宰者，完全忠实于教材，思想守旧，墨 |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 教师 教育观念 教学观念 学生 主动权 |
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