合作学习促进高职学生正迁移能力——文秘课程教学策略研究 |
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引用本文: | 王晶.合作学习促进高职学生正迁移能力——文秘课程教学策略研究[J].吉林省教育学院学报,2014(2):12-13. |
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作者姓名: | 王晶 |
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作者单位: | 长春中医药大学,吉林长春130117 |
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摘 要: | 现代企业对秘书人才的多元化需求越来越明显,高职课堂教学在学习方法、内容、评价等方面存在误区。运用学生互动合作、教师之间的合作以及学科课程与项目课程的合作学习方式,通过多方位的合作学习在一定程度上将学校学习和社会工作联系起来,促进学生学习的正迁移能力,进一步培养学生的创新意识。
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关 键 词: | 合作学习 高职学生 正迁移能力 |
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