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| 中学生物教学的现状及思考 | |
| 作者姓名： | 吴冠 |
| 作者单位： | 嘉积中学海桂学校; |
| 摘 要： | 生物学是一门实验性学科,强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,重视发展学生的科学探究能力。目前,我国基础 |
| 关 键 词： | 情感态度与价值观 培养学生 现状 课程改革 教育理念 中学生物教学 发展学 科学探究能力 生物学知识 教学改革 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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