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| 批评的学问 | |
| 引用本文： | 董益民.批评的学问[J].中国民族教育,2006(4):40-40. |
| 作者姓名： | 董益民 |
| 作者单位： | 山西省运城市文化艺术学校 |
| 摘 要： | 班主任在工作中,难免会发生批评学生的事情,批评是一门学问,运用时一定要讲究方法。适当的批评,可以启发学生自觉地反省,使他们健康地成长,达到真正的教育目的。在实际工作中,特别是针对作为独生子女的中专生而言,进行批评教育时,需要注意以下几个方面。1.批评要有事实依据。学生有学生的特点,犯了错误以后,为了避免老师对其“惩罚”,往往不承认自己的错误,甚至有的避重就轻地承认部分错误。老师如果没有事实依据,就可能空讲几句批评的话,这样就难以收到教育效果。班里有位同学自习课上经常捣乱,,。,其他同学反映后,我找他谈话,他却予以否认… |
| 关 键 词： | 批评教育 学问 教育目的 实际工作 独生子女 班主任 中专生 学生 |
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