试论高职教育中的人文素质教育 |
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引用本文: | 贺甲宁.试论高职教育中的人文素质教育[J].陕西广播电视大学学报,2011,13(2):77-80. |
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作者姓名: | 贺甲宁 |
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作者单位: | 陕西职业技术学院 财经学院,陕西西安,710101 |
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摘 要: | 全面推进素质教育是党和国家加快实施科教兴国战略的重大决策,人文素质是大学生诸种素质的基础,其并非天生的,而是人文知识内化的结果,是人文教育的结果。人文教育指文学、史学、哲学、艺术等基础学科的教育,其中包括课程教育、校园与社会的实践性人文教育活动,以及中国历史上优秀人文精神的教育。但在高等教育尤其是高职教育中,关注技能本位,忽视人文教育是较常见的现象。高职教育要扭转被动局面,必须走出认识的误区,加大力度切实有效地开展人文素质教育工作,为培养德才兼备的高技能人才而努力。
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关 键 词: | 高职人文素质教育 内容 现状 实施措施 |
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