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| 对国内有效教学的含义及评价标准的反思 | |
| 引用本文： | 姜玮,邓艳红.对国内有效教学的含义及评价标准的反思[J].教育探索,2011(6). |
| 作者姓名： | 姜玮 邓艳红 |
| 作者单位： | 首都师范大学初等教育学院,北京,100048 |
| 摘 要： | 当前有效教学已成为教育领域关注的热点问题。有效教学在表层上是一种教学形态,在中层上是一种教学思维,在高层上是一种教学思想或境界。但目前国内对有效教学的评价标准在评价理念、指标、重点、方法等方面还存在认识上的差异,评价体系尚不成熟,因此,不断完善其评价体系是今后的重要任务。 |
| 关 键 词： | 有效教学 含义 评价标准 反思 |
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