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| 建设陕西学习型省域的客观要求和现实依据 | |
| 引用本文： | 田季生.建设陕西学习型省域的客观要求和现实依据[J].陕西广播电视大学学报,2011,13(2):5-7. |
| 作者姓名： | 田季生 |
| 作者单位： | 陕西广播电视大学,陕西西安,710068 |
| 基金项目： | 陕西省教育厅2010年专项科学研究项目“科学发展观视域中的陕西学习型省域建设创新研究”(2010JK037); 陕西省教育科学“十一五”规划2010年立项课题“以远程开放教育为载体率先创建西北学习型省域研究”(SGH10198)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 构建学习型省域对于陕西经济社会发展具有重要影响。本文分析了学习型省域的提出背景,提出陕西经济社会发展是构建学习型省域的客观要求,保持GDP持续增长、加大扶贫力度与促进农业人口转移、深化区域发展、实现人才强省、提高人民群众生活水平和提高全民文明素质是构建陕西学习型省域的客观依据。 |
| 关 键 词： | 学习型省域 陕西 终身学习 |
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