新课改背景下提高农村初中数学课堂教学效果的思考 |
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作者姓名: | 杜明科 |
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作者单位: | 甘肃省山丹县陈户学区,甘肃,山丹,734113 |
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摘 要: | 当前,在新课改背景下,农村初中数学教学存在的问题包括数学教材中部分内容脱节、农村初中学生主体意识淡薄、农村初中数学教师教学方式比较落后等。提高农村初中数学课堂教学效果应加强对教师专业化的培养,提高农村中学数学课堂教学效果,采用多媒体等现代化教学手段,提高农村初中生的学习数学的兴趣,实现农村初中数学教师的教学质量的提高。
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关 键 词: | 新课改 农村 初中数学 教学效果 |
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