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小组学习在《邓论》课程实践中的探索
引用本文:赵小瑾,朱.小组学习在《邓论》课程实践中的探索[J].陕西广播电视大学学报,2011,13(2):87-89.
作者姓名:赵小瑾  
作者单位:陕西广播电视大学 现代服务与管理教学部,陕西西安,710119
摘    要:中国特色社会主义理论,是马克思主义中国化的最新成果。认真组织好《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》教学工作,对于开放教育学生正确树立社会主义核心价值体系,坚定社会主义信念意义重大。小组学习是帮助学生掌握该理论的有效途径。

关 键 词:中国特色社会主义理论  课程  小组学习  探索
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