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| 阶段性教学方法在质量守恒定律教学中的应用一得 | |
| 引用本文： | 龚小娟.阶段性教学方法在质量守恒定律教学中的应用一得[J].怀化学院学报,1998(5). |
| 作者姓名： | 龚小娟 |
| 摘 要： | 初中化学是学生系统获得化学知识的初级阶段，学生所学到的是化学学科中最为基本的知识和技能．质量守恒定律作为整个化学知识的有机组成部分，既是探讨化学反应规律的基础、也是定量化学研究的基础与起点、还是各种速算巧解方法常用的思路之一．学生能否较好地掌握并运用好质量守恒定律，直接关系到初中化学成绩的好坏，并将影响高中阶段化学课程的学习．为了组织好质量守恒定律的教学，我依据学生的实际情况，采取由浅入深、由易到难的阶段性教学方法．即将整个教学过程按照教材的内容分为三个不同的阶段，确定每一阶段不同的教学内容和目… |
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