从用人单位“职业人素质观”看高职院校素质教育的切入点——在课堂教学中对学生进行职业人素质培养研究与实践 |
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引用本文: | 杨超英.从用人单位“职业人素质观”看高职院校素质教育的切入点——在课堂教学中对学生进行职业人素质培养研究与实践[J].商情·科学教育家,2008(2). |
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作者姓名: | 杨超英 |
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作者单位: | 北京信息职业技术学院 北京海淀; |
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摘 要: | 在课程教学中实施素质教育就是在教学生学习做事的同时学会做人。了解用人单位对职业人素质的要求,针对目前学生的素质状况,找出供需之间的差距作为素质教育的切入点,并能过必要的措施使教师积极参与到这项工作中来,是实施素质教育培养目标的有效途径。
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关 键 词: | 职业人素质 素质教育入点:培养途径 |
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