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| 联想教学法及其运用 | |
| 引用本文： | 申春晖.联想教学法及其运用[J].发明与创新,1999(11). |
| 作者姓名： | 申春晖 |
| 摘 要： | 联想教学法及模式由一事物而想到相关联的另一事物、由一概念而想到相关联的另一概念的思维过程叫联想。从联想的结果分析，通过联想，产生了新的事物（成果）。从联想的过程分析，联想就是把已经感知的事物与需要解决的事物联系起来。在课堂教学中不应仅仅传授知识，而应在传授知识的同时，诱发学生想到与之相关联的其他事物，诱发学生的创新意识。联想教学法就是在传授知识时，诱导学生由某一已知事物想到与之相关联的其他事物，从而萌发创新意识的一种用以培养联想思维的教学方法。联想教学法的关键在于指导学生留心观察各种事物（原型）… |
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