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| “木桶效应”在学校管理中的应用策略 | |
| 引用本文： | 葛高中.“木桶效应”在学校管理中的应用策略[J].小学教学研究,2012(26):106-107. |
| 作者姓名： | 葛高中 |
| 作者单位： | 江苏连云港市建国路小学 |
| 摘 要： | 一、现状分析"宁要大师,不要大厦"。一所学校办得好不好,关键在教师。教师是学校可持续发展的原动力,抓住了教师,就抓住了学校科学发展、和谐发展和持续发展的关键。这样的认识已深入人心,因而许多地方政府为此打造"三名工程",即名教 |
| 关 键 词： | 教师提升 木桶效应 学校管理 骨干教师 可持续发展 地方政府 教师专业成长 教育教学质量 和谐发展 青年教师 |
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