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小学英语“吸引力课堂”建构三要素
作者姓名:邹艳
作者单位:浙江宁波市海曙中心小学
摘    要:在管理心理学中,吸引力是指能引导人们沿着一定方向前进的力量。管理心理学认为:当人们对组织目标或可能得到的东西有相当的兴趣和爱好时,这些东西就会形成对人们的吸引力。这种力量一旦形成就会吸引人们不断地向目标推进。

关 键 词:吸引力  尊重学生  小学英语  教师评价  教学过程  课堂氛围  管理心理学  教学活动  建构  教学内容
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