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杂志ISSN号
小学英语“吸引力课堂”建构三要素
作者姓名:
邹艳
作者单位:
浙江宁波市海曙中心小学
摘 要:
在管理心理学中,吸引力是指能引导人们沿着一定方向前进的力量。管理心理学认为:当人们对组织目标或可能得到的东西有相当的兴趣和爱好时,这些东西就会形成对人们的吸引力。这种力量一旦形成就会吸引人们不断地向目标推进。
关 键 词:
吸引力
尊重学生
小学英语
教师评价
教学过程
课堂氛围
管理心理学
教学活动
建构
教学内容
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