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| 增强思品课教学有效性的几点尝试 | |
| 引用本文： | 马秀娟.增强思品课教学有效性的几点尝试[J].宁夏教育,2012(Z1):119. |
| 作者姓名： | 马秀娟 |
| 作者单位： | 吴忠市利通区第一小学 |
| 摘 要： | 我们时常发现:在思品课上,大部分学生说得头头是道,课后的行为却不尽人意。分析某些学生的不良行为,教师不难发现,他们并不是没有道德判断能力,也不是缺乏道德知识,而是没有把课堂上学到的道德知识和判断能力转化为行为。那么,教师如何将课 |
| 关 键 词： | 思品课 小学生 引导学生 教师 教学效果 实效性 教学内容 课堂教学 学生生活 生活化 |
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