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| 让学生在自主探索中喜欢数学 | |
| 引用本文： | 罗向阳.让学生在自主探索中喜欢数学[J].湖南教育,2006(12). |
| 作者姓名： | 罗向阳 |
| 作者单位： | 长沙市第三十中学 湖南410015 |
| 摘 要： | 数学学习应该是学生自主活动的过程,是学生在动手操作中探究、发现、解决问题的过程.为此,数学教学应为学生提供自主探索、合作交流等机会,营造自主探索的氛围,真正转变学生的学习方式,使具有探究性质的操作和学生自己的各种有意识的活动能真正激发他们的学习兴趣,让他们在自主探索的过程中喜欢数学.一、创设情境,激发学生的探索欲望兴趣是最好的老师.教师在课堂上应该激发学生的学习兴趣,让学生积极主动地参与学习,使探索成为他们的迫切需要,而达到这种效果的最好方法就是创设合适的问题情境.在问题情境中,新的需要与学生原有的数学水平之… |
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