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注重教学细节研究
引用本文:
顾永明,王萍.注重教学细节研究[J].现代教学,2008(7):47-48.
作者姓名:
顾永明
王萍
作者单位:
[1]上海市松江区教师进修学院 [2]上海市松江区实验小学
摘 要:
备课是教师一项创造性的劳动,备课的好坏关系到课堂教学的成败。在新课程背景下,学科的教学内容较以前有了新的变化和新的要求,教师的教学方式也随之需要调整。
关 键 词:
教学细节
新课程背景
课堂教学
教学内容
教学方式
教师
备课
学科
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