|
|||||
|
|
| 新教材中《毛泽东思想》部分教学主线的构建 | |
| 引用本文： | 漆志平,银锋.新教材中《毛泽东思想》部分教学主线的构建[J].中国轻工教育,2006,2(3):57-59. |
| 作者姓名： | 漆志平 银锋 |
| 作者单位： | 东莞理工学院 |
| 摘 要： | 一、教学主线构建的必要性
为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，结合高校学生的思想实际，在“三个代表”重要思想的指导下，以求真务实的态度，深化高校思想政治理论课教学改革，增强思想政治理论课的针对性、实效性和吸引力、感染力，切实提高教学效果，是高校目前和今后面临的一项非常紧迫而艰巨的任务。这可从最近我们查阅的一份关于“两课”教育教学现状的调查得到说明。（见表1） |
| 关 键 词： | 教学主线 三个代表 思想政治理论课 新教材 大学生 思想政治教育 《毛泽东思想》 高校 教学改革 “两课”教育教学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |