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多元幸福观教育研究与实践
引用本文:栾传大.多元幸福观教育研究与实践[J].现代教育科学,2003(2).
作者姓名:栾传大
作者单位:吉林省教育科学院
摘    要:本调研报告在20000张问卷调查基础上,针对青少年学生对幸福认知的现状及其问题存在的原因,明确提出开展多元幸福观教育活动,并提出具体实施对策。

关 键 词:多元幸福  调研报告  研究  实践
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