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| 教师专业化呼唤研究型教师 | |
| 作者姓名： | 冯宇红 |
| 作者单位： | 商丘师范学院教育系,河南,商丘,476000 |
| 基金项目： | 河南省教育厅"十五"教育科学规划重点项目 |
| 摘 要： | 研究型教师是教师专业化发展的重要策略。通过教师专业化的内涵、教书匠与研究型教师的比较,阐述培养研究型教师的必要性与可能性。 |
| 关 键 词： | 教师专业化 研究型教师 必要性 可能性 终身专业训练 教学研究技能 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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