专业主义视野下教师观察行为之发展 |
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引用本文: | 肖正德.专业主义视野下教师观察行为之发展[J].教育研究与实验,2009(1). |
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作者姓名: | 肖正德 |
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作者单位: | 杭州师范大学教育科学学院,310036 |
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摘 要: | 教师观察行为是一个专业的行为系统,其发展是促进教师专业发展的重要途径之一。良好的观察行为被视为有效教师教学行为的一大重要特征,教师成为研究者的一条主要途径,教师趋向成熟、趋向专业化的一个重要标志。教师观察行为发展是一个复杂的过程,教师应该提升观察意识,遵循观察原则,培养观察技能,形成良好的观察行为,以便为改进教育教学、促进教师专业发展寻觅曙光。
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关 键 词: | 教师观察行为 教师观察行为发展 教师专业发展 |
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