有效的课堂“进行时”--浅谈中职英语课堂有效性的教学实施阶段

从20世纪初开始，课堂有效性就成为教育工作者们关注和研究的话题。在新课程指引下，中职英语教师该从何处着手去研究课堂有效性呢？本文是笔者就自己在中职学校任教英语多年的课堂经验，谈谈自身对教学实施阶段课堂有效性的感悟和想法。